Selv om vignetterne er enkle

og et genfærd træder ud

"refleksiv praksis" og aktionsforskning har man forsøgt at vende fokus mod handling og praksis - som en modreaktion mod den stigende teoretisering

De højeste bjerge er ingen hindring for ham

Læreren som forsker Morten Kisendal Fabricius Selv om vignetterne er enkleLreren som forsker er et ideal for den gode lreruddannelse og den gode skole. Et ideal der er kommet nrmere en realisering med en ny lreruddannelseslov og en ny folkeskolelov. I Lreren som forsker bliver den studerende og lreren indfrt i en lang rkke forskningsmetoder og metaovervejelser over forskning og lrerarbejde. Studerende og lrere fr teori og metode p bl. a. aktionslring, casestudier, lringscaf, livshistorier, videoobservation og